|   English VUmc   |   Home VUmc   |   Intranet VUmc   |   GGZ inGeest   |   Route en contact VUmc   |  Lees voor
a  |  a  |  a

Zoeken

 
Betrokken en zorgvuldig - Kennis maakt ons beter visual

'Haal het beste uit jezelf'

Interview Hester Daelmans, hoofd Klinisch trainingscentrum

11 maart 2010

Hester Daelmans is hoofd Klinisch Trainingscentrum en programmaleider master van de opleiding geneeskunde van VUmc. In de snijzaal verloor ze haar hart aan het onderwijs.

Hester Daelmans (1963), geboren en getogen in Linne. Studie geneeskunde Radboud Universiteit Nijmegen. Wetenschappelijk medewerker en universitair docent VUmc, hoofd algemeen co-assistentschap (ALCO). Proefschrift 2005. Actief betrokken bij de ontwikkeling van het curriculum geneeskunde VUmc-compas, vooral VUmc profiel en masterjaar 1. Sinds 2009 hoofd klinisch trainingscentrum, sinds 1 januari 2010 tevens programmaleider masteropleiding VUmc-compas.

"Mijn ouders hadden een kapsalon en een winkel aan huis in een klein dorp in Limburg. Ze werkten hard. Ik ben opgevoed vanuit de gedachte dat je het beste uit jezelf en uit je leven moet halen. Na de middelbare school wilde ik graag met mensen werken, iets doen waarbij ik mijn verstand moest gebruiken en de ruimte zou krijgen om me vrij te kunnen bewegen. Ik ging geneeskunde studeren in Nijmegen, maar na mijn afstuderen was er een groot artsenoverschot. Bij VUmc kon ik aan de slag als onderzoeker bij anatomie. In de snijzaal verloor ik mijn hart aan het onderwijs. Sindsdien is het accent verschoven van lesgeven naar onderwijs ontwikkelen en coördineren, onder andere van VUmc-compas en in het bijzonder van de masterfase."

Theorie en praktijk
"Ik ben er een groot voorstander van dat studenten, na een goede voorbereiding in de bachelor, tijdens de master zo snel mogelijk op de werkvloer praktijkervaring opdoen. Het opleidingsprofiel van VUmc-compas is gebaseerd op acht professionele rollen: naast medische expertise besteden we veel aandacht aan communicatie, ethiek en reflectie op het eigen functioneren en de omgeving waarin artsen zich bewegen. Door middel van training met simulaties en simulatiepatiënten bereiden de studenten zich voor op het contact met patiënten. In de master komen theorie en praktijk bij elkaar. Het patiëntencontact neemt toe, studenten krijgen meer zelfstandigheid en ontwikkelen zich richting een vervolgopleiding. Na hun afstuderen zijn ze overigens nog niet klaar. Als arts moet je voortdurend aansluiten bij en liefst vooruit lopen op actuele ontwikkelingen."

Ambitie
"Ik wil een goede en uitdagende masteropleiding, waarin studenten - vanuit een goed toegeruste basis - zich kunnen profileren en hun ambities voor de toekomst kunnen onderzoeken. Een opleiding die goed voorbereidt op een vervolgopleiding. We streven ernaar de geneeskundige opleiding tot de beste van Nederland te maken. Ik wil het beste naar boven halen, bij mezelf, bij studenten en bij medewerkers. Het 'beste' gaat niet zozeer over uitblinken, maar vooral: je werk goed doen, een compleet mens zijn, aanhaken bij maatschappelijke ontwikkelingen en deze in de opleiding incorporeren."

Ontladen
"Mijn agenda is altijd vol, maar dat went. Ik werk een dag in de week thuis, waardoor ik even afstand kan nemen en mijn koers kan bepalen. Ik fiets graag, naar mijn werk, in het weekend, op vakantie. En ik houd enorm van lezen. Ik houd zelfs zo veel van lezen dat ik de tv op een gegeven moment op straat heb gezet. Mijn favorieten? Het Bureau van Voskuil en het hele oeuvre van John Irving. En 's avonds een literaire thriller, daar slaap ik erg goed op."

Ursula Wopereis

bron: Tracer
Copyright VU medisch centrum 2012 Privacy | Disclaimer | Copyright | Webredactie